一是在“十四五”期間，推動(dòng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、科技成果多的高校普遍建立技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，落實(shí)科技成果轉(zhuǎn)化各項(xiàng)政策措施，提升轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)能力，有效運(yùn)行并發(fā)揮作用，促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化水平大幅提升，力爭實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。同時(shí)考慮到各高校的不同情況和成果轉(zhuǎn)化的不同形式與特點(diǎn)，提出了設(shè)立內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、與地方聯(lián)合設(shè)立專業(yè)化機(jī)構(gòu)、全資設(shè)立公司等3種主要的技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)模式，也鼓勵(lì)各高校結(jié)合實(shí)際探索新的建設(shè)方式和運(yùn)作機(jī)制。

二是要在高校培育建設(shè)一批示范性、專業(yè)化國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，促進(jìn)高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)專業(yè)化水平整體提升。目前，在已認(rèn)定的453家國家技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)中，依托高校建立的機(jī)構(gòu)有134家。教育部也于去年首批認(rèn)定了47所高校為首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，形成了良好的工作基礎(chǔ)。在新時(shí)期新形勢下，為進(jìn)一步促進(jìn)高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)，《實(shí)施意見》提出開展高校專業(yè)化國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心建設(shè)試點(diǎn)，探索促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的新機(jī)制，推廣形成新經(jīng)驗(yàn)，形成示范帶動(dòng)作用。為高校技術(shù)轉(zhuǎn)移中心建設(shè)提供實(shí)踐范本?？梢哉f，高校專業(yè)化國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心是在科技部、教育部原有工作的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步提升在新時(shí)期打造和樹立的“新樣板”。

三是以高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)為突破口，全面強(qiáng)化高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力建設(shè)，進(jìn)一步完善高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系。通過加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)，在健全高?？萍汲晒D(zhuǎn)化管理和流程、完善激勵(lì)機(jī)制、培育轉(zhuǎn)化人才隊(duì)伍等方面形成完整工作體系，推動(dòng)高校更加重視科技成果轉(zhuǎn)化工作，建立長效機(jī)制，將其作為高?？萍紕?chuàng)新服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措，作為加快“雙一流”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要內(nèi)容，提升高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。